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Horario de Clases Colegio de Música, BUAP
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | | | | | | | 10-12 | PF I (s. 28) | CP I Secc. 1 (s. 21) | PM I (s. 21) | CP I Secc. 1 (s. 29) | | | | | | | 16-18 | SM (s. 24) | CP I Secc. 2 (s. 21)
| PF I (S. 24) | CP I Secc. 2 (s. 21) | | 18-20 |
| MUS I (Fonoteca) | | IM I (Fonoteca) | CP: Contrapunto; IM: Investigación Musical; MUS: Musicología; PF: Polifonía; PM; Psicología de la Música; SM: Semiótica Musical
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Benemérita Universidad Autónoma de PueblaEscuela de Artes, Colegio de MúsicaLicenciatura en MúsicaPlataforma Instruccional para Actividades Académicas y Cursos impartidos por: M.M. Emilio Casco Centeno 
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CURRÍCULA
Currícula file
JULIO ITUARTE (1845-1905): VIDA Y OBRA, TESIS DE MAESTRÍA, UNIVERSIDAD VERACRUZANA (UV, 2005)
Tesis de Maestría (Universidad Veracruzana) PDF document
MUSICALIA, REVISTA DEL COLEGIO DE MÚSICA (BUAP)
Blog de Musicalia file
Musicalia Núm. 1 PDF document
Musicalia Núm. 2 PDF document
Musicalia Núm. 3 PDF document
Musicalia Núm. 4 PDF document
Musicalia Núm. 5 PDF document
Invitación Abierta para Colaborar en Musicalia, Revista del Colegio de Música Musicalia, Revista del Colegio de Música acepta todo de tipo de trabajos relacionados con la música y las músicas, es decir, en los ámbitos artístico, académico, popular, urbano, comercial, entre otros. Asimismo, se aceptan propuestas de juegos musicales, efemérides, y críticas de libros, revistas y discos. Los textos enviados deberán apegarse, en lo general, a las normas de la Guía Editorial de la BUAP; en lo particular, se deberán tomar en cuenta las siguientes características (excepto para juegos y efemérides): 1) los textos deberán enviarse en formato digital, con extensión *.doc, a la siguiente dirección de correo electrónico: musicaliacolmusbuap@gmail.com; 2) la extensión del texto debe restringirse a un máximo de tres cuartillas, entre 1,200 y 1,600 palabras aproximadamente, con bibliografía; 3) el lenguaje utilizado debe ser sencillo y directo, con frases cortas; 4) las características tipográficas son las siguientes: i) el texto deberá redactarse en fuente Times New Roman de 12 puntos para el texto principal y 10 puntos para las citas y notas de pie de página o pies de foto, imagen o tabla, sin espacios (1.0), y justificado; ii) los títulos deben ir alineados al centro, y los subtítulos alineados a la izquierda en negrita, iii) el nombre (completo) del autor o autores del texto debe indicarse después del título principal, en el renglón siguiente, sin negritas, y alineado al centro; al final del texto deberá incluirse una breve reseña biográfica no mayor a 70 palabras; iv) sangrías: para el texto principal, sangría de 1.25 después del segundo párrafo en cada nuevo título o subtítulo; para las citas: sangrías en ambos lados de 1.25; v) las fuentes de las citas se deben indicar entre paréntesis, con el siguiente formato: “(primer apellido del autor, año de publicación: páginas)”; 5) los ejemplos, figuras, y tablas deben enviarse por separado en formato JPG de 300 puntos como mínimo, y en el cuerpo del trabajo, al centro, debe indicarse con precisión el lugar donde deben colocarse éstos (las referencias o nombres deben coincidir con los archivos de las imágenes); 6) el aparato crítico, de preferencia, deberá usarse para incluir comentarios del autor, y que no forman parte obligada del cuerpo del trabajo, y 7) al final del texto deben indicarse las fuentes de consulta utilizadas para fundamentarlo, con el subtítulo “Referencias”. Las fuentes se deben indicar con el siguiente formato general, y en sangría francesa (aplica según se trate de libros, revistas, capítulos, fuentes electrónicas, entre otras): Apellido(s), y nombre(s) del (los) autor(es), “título del capítulo o artículo”, título de la obra, número de edición, editorial (coeditorial), país, año, número de páginas, consultado el (fecha exacta), en: (dirección electrónica completa); se sugiere y recomienda que se utilicen un mínimo de cinco fuentes consultadas. Musicalia también recibe partituras de obras musicales, con las siguientes características: 1) la partitura debe tener una extensión máxima de cinco páginas, tomando en cuenta que el tamaño de la revista es menor al formato de carta, y mayor a media carta; 2) debe enviarse en formato digital, de preferencia en JPG, con una resolución mínima de 300 puntos, a la dirección que se indica más arriba, 3) debe incluirse, en un documento de WORD, una breve reseña, explicación o nota sobre la obra, con extensión máxima de 350 palabras; 4) incluir una breve reseña biográfica del compositor, no mayor a 70 palabras; 5) enviar una fotografía del compositor; 6) de ser posible, enviar la grabación de la obra, en formato MP3.
CURSOS DESDE UNA PLATAFORMA INSTRUCCIONAL (MOODLE)
La intención de ofrecer el curso desde una plataforma virtual, como lo es el sistema Moodle, lleva una doble finalidad. En primera, es un apoyo al curso en su forma presencial, y en segunda, es una manera de estudiar independientemente, interactuar a través de medios electrónicos con los demás estudiantes inscritos al curso, y de llevar a cabo las actividades propuestas. Esto evita diversos problemas sobre horarios, organización, faltas a clases, entre muchos otros.
De tal forma, este es un medio por el cual se mantiene un contacto permanente, al menos con el curso, y que además está en constante revisión y actualización. Por ello mismo, se les sugiere, ya sea que decida tomar el curso presencial o autodidácticamente, o bien, para llenar huecos, que con frecuencia entren a la plataforma para estar pendientes de cambios, modificaciones, nuevas actividades, etc., que puedan surgir a lo largo del curso.
Asimismo, es importante estudiar la bibliografía recomendada, sobre todo si se ha elegido la modalidad autodidacta.
MÚSICA
Cuarteto Latinoamericano plays Allegro Rustico, from Alberto Ginastera quartet #2, op.26 file
Rompiendo el aire quieto (completo), Gonzalo Macías file
"Uno de los Caminos", Gonzalo Macías, en un Recital del Proyecto Convolución file
Recital de Piano Daniel Rodriguez en el CIE de Los Mochis file
Bernstein at Harvard file
Bach - Goldberg Variations: Aria (Glenn Gould) file
Amadeo Roldán, Dos Rítmicas (1930), núms. 6 (Tiempo de Rumba) y 5 (Tiempo de Son), para ensamble de percusiones file
Edgard Vàrese, Ionisation (1931), para piano, sirena y ensamble de percusiones file
Carlos Chávez: Toccata (1942), para ensamble de Percusiones file
Karlheinz Stockhausen, Zyklus (1959), para un percusionista file
ENTREVISTAS
Mario Lavista, Universidad del Norte de Texas (en inglés) file
Placido Domingo, Entrevista en su 70 Aniversario, Madrid /Palacio Real file
David Pérez Olmedo (SICOM) file
CONFERENCIAS O CLASES SOBRE MÚSICA
Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT). "Música y Tecnología: Historia y Estética Contemporánea" (Christopher Ariza), Clase 13: Sintetizadores Modulares, Otoño 2009 (en inglés) file
Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT). "Escritura en Formas Tonales II" (Charles Shadle), Primavera 2009 (en inglés) file
Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT). "Escritura en Formas Tonales I: Canción 2" (Prof. Peter Child), Primavera 2009 (en inglés) file
Free Online Course Materials from the MIT file
Historia y Enseñanza de la Cítiara (en inglés) file
Enseñanza de la Música Vocal Karnática (en inglés) file
Referencias históricas sobre la Educación en México (Cantinflas) file
SITIOS WEB (INSTITUCIONES)
Escuela de Artes de la B. Universidad Autónoma de Puebla file
Página de la B. Universidad Autónoma de Puebla file
Dirección General de Bibliotecas (BUAP) file
Portal de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) file
Proyecto Redes Música (Revista Electrónica) Universidad Autónoma de Baja California (UABC)) file
Foro Virtual SILVESTRE REVUELTAS file
Conservatorianos, Revista de Información, Reflexión y Divulgación Culturales file
Sibe Trans, Revista Transcultural de Música file
Centro Nacional de Investigación, Difusión e Información Musical "Carlos Chávez" file
Libros en Amazon (venta) file
¡Califica a tus profesores! file
El curso se centra en la teoría y la práctica de la musicología a través de la crítica y la investigación musical.
La asignatura se centra en el estudio de la música como un fenómeno cultural, a partir del estudio de diversos elementos teóricos, históricos. analíticos e informativos. El desarrollo del curso se da en un ambiente virtual, que depende de la participación e interacción de sus integrantes.
El curso se centra en el estudio de la percepción musical.
El curso se centra en el estudio (análisis y práctica) del canon y la fuga en la música barroca.
El curso se centra en la teoría y el análisis de la música del Renacimiento.
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| Este es un sitio en construcción, desarrollo y actualización constante para las actividades académicas realizadas por el M.M. Emilio Casco Centeno. Skip Calendar
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